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    高情商的人都是這樣讓自己的思路決策快速條理化,切實(shí)可行的

    添加時(shí)間:2022-01-18 17:52:11
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      作為一個(gè)決策者,假如我們的決策足夠合理、很貼切工作實(shí)際情況,沒(méi)有違背原則,不和大方向背道而馳,那執(zhí)行起來(lái)就順當(dāng)?shù)枚唷榱四軌蚋谩⒂行У膱?zhí)行我們的決策,就應(yīng)該從這些方面來(lái)著手。

      1.隨機(jī)交流

      高情商的人都是這樣讓自己的思路決策快速條理化,切實(shí)可行的!

      這里說(shuō)的隨機(jī)交流,不是漫無(wú)目的的聊,聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,聊個(gè)娛樂(lè)尋開(kāi)心什么的,而是圍繞日常工作來(lái)交流。在交流的過(guò)程中帶入我們的好想,看看其他人有什么反應(yīng),如果有人做出反應(yīng),就以此為契機(jī),把話題轉(zhuǎn)化成自己想法的切入口展開(kāi)來(lái)談,把話題談的深入一點(diǎn),多角度切開(kāi)話題,這樣就有深度話題面廣。交流的過(guò)程中可能有反對(duì)等各種想法碰撞,但是,切記不要去批判、反駁,以免終結(jié)話題打斷交流。

      隨機(jī)交流獲得的想法比較客觀,不說(shuō)通過(guò)交流得到的想法經(jīng)過(guò)自己分析整理,以決策的形式去執(zhí)行是否有效益,至少能看到大家的真實(shí)想法吧。整個(gè)交流過(guò)程附和、奉承的觀點(diǎn)少,拓寬自己的思路,為后面執(zhí)行打基礎(chǔ)。

      2.群策群力

      高情商的人都是這樣讓自己的思路決策快速條理化,切實(shí)可行的!

      組織大家來(lái)討論,明確話題框架,結(jié)合組織的發(fā)展方向來(lái)討論。討論一定要把握、掌控好主題,避免題外話,防止變成情感宣泄、人身攻擊等,最后搞成一場(chǎng)罵戰(zhàn)。有的人對(duì)主題把握不好、理解不到位,容易跑偏;有的人比較感性、情緒型的,說(shuō)著說(shuō)著就罵起來(lái);還有的人就是沒(méi)主見(jiàn)或者不發(fā)表主見(jiàn),只是一味的迎合別人。

      所以,作為一個(gè)決策,要控場(chǎng)控的好,能及時(shí)制止和話題不沾邊的話。用俯瞰眾生的姿態(tài)留意各路人馬的發(fā)言論述,在細(xì)微的辯論之中及時(shí)引導(dǎo),使話題持續(xù)討論下去,最終達(dá)成共識(shí)。這是在主題明確、思路清晰的情況下去組織討論最好,要是你應(yīng)變能力強(qiáng),對(duì)突發(fā)事件能縱容處理,鎮(zhèn)得住場(chǎng)的話,有想法只管拿去討論,否則會(huì)鬧的很尷尬,各方收?qǐng)龆加X(jué)得為難。

      3.補(bǔ)充調(diào)整

      高情商的人都是這樣讓自己的思路決策快速條理化,切實(shí)可行的!

      有想法,框架不夠明確,甚至沒(méi)思路,這時(shí)可以交代下屬試著去草擬一份材料。然后審查下屬提交的材料,做的夠好的大膽拿來(lái)用,不用擔(dān)心別人超過(guò)自己,因?yàn)閾?dān)心也沒(méi)有用,能超越你任憑擔(dān)心百般阻撓都沒(méi)用,還顯示得自己心胸不大,沒(méi)有度量。

      做的不好,該否決就否決,下屬因你的否決產(chǎn)生不快、走人等,那都是下屬的事,你沒(méi)有跟他們過(guò)不去的意思。這本來(lái)就是工作上的事,是下屬以受害者自居、弱者自我保護(hù)的心態(tài)而已,是他們認(rèn)知上的局限,下屬?zèng)]有立足于全局考慮問(wèn)題,暫時(shí)損害到他們部門利益、或者犧牲到了他們個(gè)人利益而沒(méi)有及時(shí)得到回報(bào)的本能的不理智反應(yīng),不值得大驚小怪的。

      做的不夠好,又有合理可用性,就指導(dǎo)修改一下。雖然不能面面俱到,但是在某些細(xì)節(jié)上,一個(gè)決策者也要成為行家、專家,這樣指導(dǎo)起來(lái)下屬就不覺(jué)得你只是空談其論,而是和他們一樣做了深入了解,在細(xì)節(jié)上做起來(lái)比他們還做的好。當(dāng)然沒(méi)必要每一個(gè)細(xì)節(jié)都得去給下屬解釋,只要不符合組織效益方向一定刪去,要是下屬堅(jiān)持己見(jiàn),叫他們自個(gè)想去,決策的不是保姆,沒(méi)義務(wù)事事教導(dǎo)下屬。

      總之,在有主題,沒(méi)思路的情況下,要學(xué)會(huì)開(kāi)拓思路,用所能用的人來(lái)撬開(kāi)我們的思路,以形成決策指導(dǎo)工作的需要。決策來(lái)自工作實(shí)踐的認(rèn)知總結(jié),通過(guò)交流、討論,交代下屬調(diào)研材料等方式來(lái)明確決策思路也是益處多多的,不要拘泥于某種成見(jiàn)束手束腳。

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