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    高考志愿填報僅僅是孩子的事情嗎,和家長有什么關系?如果家長要學習志愿填報應該從哪方面開始?

    添加時間:2022-02-21 11:19:03
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    高考志愿填報僅僅是孩子的事情嗎,和家長有什么關系?如果家長要學習志愿填報應該從哪方面開始?

    高考志愿填報這件事,很多家長從高考后才重視;原因很簡單,很多家長認為不就是填報幾個大學和專業嗎?有必要那么早就開始準備嗎,再說了,身邊也沒有幾個家長準備啊?

    真實情況是這樣嗎?

    給您分享個熟悉的情景:疫情期間很多學生都說在家是如何玩游戲,如何偷懶的,但是開學測試后,一個比一個考得好;這種情景是不是很熟悉,好學生總是說自己回家不寫作業,不上補習班。理性地說,當真不為孩子的高考志愿填報操心,您就徹底輸了。如果家長學習志愿填報知識應該從哪些方面開始?

    高考志愿填報什么時候準備合適,高考志愿填報應該準備哪些基礎知識,新環境下大學專業的怎樣抉擇?

    第一高考志愿填報什么時候準備合適?

    以下幾個類型的家長非常具有代表性。

    1.比較有前瞻性的家長會在小升初的時候開始準備,此類家長往往傾向于為孩子準備走特殊類型招生道路,或中國科學技術大學、西安交通大學、東南大學的少年班,以此為孩子的升學尋找捷徑。此類家長在學生總體數量的占比比較小,但是此類學生的潛力卻非常巨大,基本提前鎖定大學和專業方向目標。例如強基計劃破格條件是銀獎或五大學科獲獎的同學,此類學生將會在高校的面試、筆試中占得先機。這都離不開家長對孩子學業生涯規劃的前瞻性。

    2.新高考區域的家長往往在孩子中考之后就開始專注學業生涯規劃了(從總體架構來說志愿填報只是關鍵環節之一);尤其是新高考區域的家長,更要在這個階段對學科、高校、專業有初步認識,否則選科就就非常盲目。

    3.在一些非常重視教育的區域,家長往往會在高二下學期開始關注高考志愿填報了,此類家長大多會在志愿填報過程中學習到較多知識,從而在孩子高考后與專家一起協助孩子填報志愿。

    4.最吃虧的就是不把高考志愿填報當回事的家長,此類家長高考后看到大學、專業、區域選擇等諸多問題后,往往非常盲目無從下手,對孩子的幫助就更無從談起;舉個不恰當的例子,為了到達理想高校、專業的目的地,當別人都在坐高鐵、坐飛機的時候,他孩子徒步前進;尤其是對錄取規則的不了解,導致孩子與理想高校失之交臂。

    5.有些家長會問,志愿填報孩子不會嗎,學校不教嗎?有幾個學校會經常占用考生的時間一而再再而三地講志愿填報呢,反復講不影響孩子的學習嗎?

    6.即使學校組織家長開家長會,在家長會的過程中請專家分享志愿填報知識,這也不能常態化,更多的還是靠家長的主動學習。

    對號入座,您是哪種家長?

    第二高考志愿填報應該準備哪些基礎知識?

    志愿填報是系統工程,需要學習、掌握的知識非常繁雜,下面主要強調最重要且容易犯錯的幾個環節。

    1.高校基礎知識。我國高校概念較多,近年變化巨大。如,此前基本上所有人聽到985、211高校就知道是我國名校,而近年我們常用雙一流來衡量高校,尤其是非原211高校的一流學科,如果這些基礎知識沒有掌握報考高校只能通過高校往年的錄取分數體現,或者憑借自我經驗,聽過哪些學校,對哪些學校的印象深刻就傾向于哪些方面的選擇。而高校的選擇還面臨著層次、區域、院校特色、學習氛圍、以往及未來就業等問題。

    2.大學專業知識。大學專業設置形式多樣,有各種實驗班、大類招生專業等,如理科實驗班、工科實驗班,經濟學類、金融學類、化工與制藥類等等。

    3.招生章程基礎知識。如招生章程中規定的各區域投檔規則、錄取規則、錄取比例、身體條件要求等等,都需要有基礎性學習、了解,以免掉進陷阱。

    4.院校區域的選擇。選擇一所大學很大程度上代表著選擇大學所在的城市,不同區域的家長、學生也會對一些區域情有獨鐘,如北京、天津的家長往往到了批次或者院校層次的末尾,才考慮去其他省會城市。個別學生對大學區域的選擇信馬由韁,今天還覺得南京不錯,明天就可能非天津不去;而理由更是五花八門,如在網上搜到某個大學的伙食不好,某個大學女生太少,某個大學流浪貓太少……

    本環節任何一方面沒有提前了解,或者沒有和學生達成一致,都不利于志愿填報工作的進行,家長不提前學習,更是沒有任何談資,有一些家長說,親戚家或者街坊鄰居在某個大學上學,感覺他們的學校不錯或者說畢業后就找到工作了,就讓自己的孩子選擇該校,這樣的選擇靠譜嗎?

    第三新環境下大學專業的艱難抉擇。

    新環境下社會環境變化巨大,專業的熱門與冷門更是難以預料。根據最新數據我國高校有703個本科專業,如何在這么多專業中找到適合孩子且有前途的專業?以下幾個問題是最常見的。

    1.大類招生專業都應該選擇嗎?在實際的招生專業設置中,大多數都是為了學生的多元化發展而設置,然而個別學校將一般專業和學校師資力量較差專業“混合打包”特別不厚道。
    再如人大將大類招生專業統計學類,設置為包含統計學、應用統計學、經濟統計學、數據科學與大數據技術,這為考生的多元化發展打下堅實的基礎。如何對高校的大類招生專業進行區分呢?

    2.熱門專業應該選擇嗎?法學專業一段時間以來被稱為紅牌專業,意味著就業環境競爭激烈。而當前的法學專業應不應該選擇呢?如果孩子非常喜歡法學專業支持還是反對?法學專業是任何分數段的考生都適合選擇的嗎?其實如果把此類的紅牌專業討論具體化,才能更好地進行選擇,而不必人云亦云。

    3.剛剛結束的強基計劃您選擇了嗎,是不是很糾結?一方面覺得強基高校非常好,一方面又覺得強基高校給的專業沒有誘惑力。如果您了解強基設置的目的和高校的培養模式,估計這個疑慮就會打消了。總的來說,強基高校的專業設置基本都是強基礎理學專業入門,大四過渡,研、博階段理轉工轉向國家服務國家重大戰略需求的具體領域,如智能科技、高端芯片與軟件、新材料等。

    總之,在全國范圍內高考志愿填報不僅僅關系到學生本人,更像是團隊作戰,孩子考高分數,只是志愿填報的起點、基礎。志愿填報的高校、專業、區域等一系列問題都需要家長提前學習。換個角度,就算是不指望孩子養老,孩子在您的幫助下,選擇了適合的大學、專業有個好前程,您臉上也有光啊!
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