我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)得好不如考得好，考得好不如報(bào)得好。而在實(shí)際的志愿填報(bào)過(guò)程當(dāng)中，很多孩子和家長(zhǎng)都好似丈二的和尚摸不著頭腦。在這里德立老師給大家總結(jié)了志愿填報(bào)的步驟和策略，仔細(xì)閱讀和推敲你就可以基本掌握了。
在進(jìn)行志愿填報(bào)之前，我們必須搞清楚幾個(gè)問(wèn)題。
第一，報(bào)志愿填究竟報(bào)什么？
志愿填報(bào)有三個(gè)核心要素，分別是：城市、專(zhuān)業(yè)、院校。所以填報(bào)志愿需要一些必備數(shù)據(jù)（庫(kù)）作為參考。
（1）院校專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)
需要參考院校錄取的數(shù)據(jù)才能知道錄取概率，要以官方公布的為準(zhǔn)。
1.官方公布的院校提檔分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)
2.官方發(fā)的紙質(zhì)版招錄書(shū)籍
3.院校官網(wǎng)發(fā)布的錄取數(shù)據(jù)
4.市場(chǎng)上的志愿填報(bào)系統(tǒng)，如優(yōu)志愿、完美志愿等
（2）本省當(dāng)年的計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)目錄
1.高考后會(huì)出來(lái)，省教育考試院官網(wǎng)會(huì)通知，一般去省教育考試院買(mǎi)
2.每個(gè)高校在本省招生的專(zhuān)業(yè)和數(shù)量，每年都會(huì)略有差異，所以一定要當(dāng)年的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
第二，如何預(yù)估大學(xué)今年的錄取分?jǐn)?shù)范圍，以在報(bào)考時(shí)把握該院校的錄取概率？我們常用的有兩種方法
方法一：位次轉(zhuǎn)換法
為什么要做位次轉(zhuǎn)換
思考：某大學(xué)去年最低錄取分?jǐn)?shù)為540分，學(xué)生今年考了560分，她報(bào)這個(gè)大學(xué)的錄取概率是不是比較大？
很明顯我們不能簡(jiǎn)單的將學(xué)生的分?jǐn)?shù)和去年的分?jǐn)?shù)區(qū)進(jìn)行直接對(duì)比，因?yàn)槊磕甑匿浫》謹(jǐn)?shù)線、考試難度、參考人數(shù)、招生計(jì)劃......等多重因素都是不同的，這也就導(dǎo)致了考生分?jǐn)?shù)的“購(gòu)買(mǎi)力”上升或者下降。那么在這種情況下，我們?nèi)绾螀⒄諝v年的數(shù)據(jù)去評(píng)估今年孩子分?jǐn)?shù)的“購(gòu)買(mǎi)力”呢？位次轉(zhuǎn)換法就是一種很好的方式，下面通過(guò)一則案例說(shuō)明。
案例-預(yù)估清華大學(xué)2021年的錄取分?jǐn)?shù)范圍
第一步：清華大學(xué)在河南近三年（2018、2019、2020）最低錄取分?jǐn)?shù)。年份
2018年 670（理） 688（文）
2019年 685（理） 655（文）
2020年 704（理） 669（文）
第二步：通過(guò)每年的一分一段表，查詢近三年清華大學(xué)在河南最低錄取分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)位次；
1. 一分一段表：百度輸入關(guān)鍵詞“XX省X年一分一段表”；或者去本省教育考試院也可以查到；
2. 查找出三年的一分一段表對(duì)應(yīng)的位次，并寫(xiě)出來(lái)。年份 理科最低錄取分?jǐn)?shù)
2018年 理670（分?jǐn)?shù)） 61（位次） 文688（分?jǐn)?shù)） 3（位次）
2019年 理685（分?jǐn)?shù)） 83（位次） 文655（分?jǐn)?shù)） 24（位次）
2020年 理704（分?jǐn)?shù)） 87（位次） 文669（分?jǐn)?shù)） 17（位次）
第三步：據(jù)此預(yù)估出2021年清華大學(xué)在河南省的錄取位次范圍。理科：全省1-87名文科：全省3-17名。
第四步：如果想根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)看，也可以根據(jù)預(yù)估出的錄取位次范圍，查看當(dāng)年2021年的一分一段表，得出位次對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
注意事項(xiàng)：如果本省的招生計(jì)劃有變動(dòng)，需要考慮這種情況帶來(lái)的影響。
1.招生人數(shù)增加，位次會(huì)相對(duì)下降；
2.招生人數(shù)減少，位次會(huì)相對(duì)上升；
3.但不用精細(xì)化計(jì)算影響多大，也計(jì)算不了，把握大趨勢(shì)即可，它不是報(bào)志愿的核心。
方法二：線差法
什么是線差？線差=某高校去年的錄取分?jǐn)?shù)-省控線的分?jǐn)?shù)。
所以線差法是根據(jù)每年本省的批次分?jǐn)?shù)線進(jìn)行轉(zhuǎn)換的，離批次分?jǐn)?shù)線越近的，有效性越高。
假設(shè)上海交大在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)是640分，貴州本科一批錄取分?jǐn)?shù)線是520分；那么這個(gè)大學(xué)的線差就是640-520=120分；
假設(shè)今年貴州的本科一批錄取分?jǐn)?shù)線是510分，那么預(yù)估上海交大今年的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)比本科一批錄取分?jǐn)?shù)線高120分左右，那么預(yù)估分?jǐn)?shù)就為510+120=630分。
線差法和位次換算法在實(shí)際使用中，兩種方法結(jié)合使用；位次為主，線差為輔進(jìn)行交叉驗(yàn)證。
第三、每個(gè)省份愿報(bào)這么多，如何合理分布志愿梯度/層次？
志愿層次的合理分布策略為沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保（參照過(guò)往3年的錄取位次來(lái)看）
1、沖的特點(diǎn)：院校往年錄取位次略高于考生實(shí)際的位次（往上浮動(dòng)20%左右） 。
沖的數(shù)量建議不要太多，一班為2-3個(gè)，錄取概率在50%左右。沖的是院校層級(jí)，很多時(shí)候需要犧牲專(zhuān)業(yè)/地域，因?yàn)闆_上去，一定是這個(gè)院校錄取分?jǐn)?shù)最低的專(zhuān)業(yè)，所以看該院校最低分專(zhuān)業(yè)，學(xué)生是否能接受，如果不能接受，就不要沖這個(gè)學(xué)校。
2、穩(wěn)的特點(diǎn)院校往年錄取位次接近或者低于考生實(shí)際位次，一般往下浮動(dòng)20%左右；
穩(wěn)的志愿可以多點(diǎn)，一般3-4個(gè)，錄取概率在80%左右。缺點(diǎn)是有一定的專(zhuān)業(yè)選擇空間，但是依然無(wú)法保證到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)；
3、保的特點(diǎn)：院校往年錄取位次低于考生實(shí)際位次，一般往下浮動(dòng)2倍位次左右。保的是專(zhuān)業(yè)志愿，專(zhuān)業(yè)選擇空間較大，錄取概率在95%左右，缺點(diǎn)是
相對(duì)有點(diǎn)浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，但為了有兜底的志愿，還是要有保底。
4、注意事項(xiàng)
（1）一般院校最低錄取位次/分?jǐn)?shù)，是院校最低分的、冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)；在報(bào)考時(shí)，如果很在意專(zhuān)業(yè)，最好還要參考該專(zhuān)業(yè)的平均錄取位次。
（2）20%、2倍位次等，不是確定性的數(shù)字，是個(gè)區(qū)間范圍；假設(shè)2萬(wàn)名的考生，保底的志愿是4萬(wàn)名左右，那么3萬(wàn)位次、3.2萬(wàn)位次、3.5位次、3.8萬(wàn)位次等都可以，是有梯度的。
（3）填報(bào)志愿最終目的：在盡可能不浪費(fèi)太多分?jǐn)?shù)的情況下，結(jié)合考生的特質(zhì)、專(zhuān)業(yè)院校傾向等做最優(yōu)的選擇。
了解了這些知識(shí)以后，我們就可以總結(jié)出普通批次志愿方案制作步驟啦！
第一步 預(yù)估考生的分?jǐn)?shù)和省位次
第二步 按照沖穩(wěn)保策略，圈定可報(bào)考院校范圍
第三步 根據(jù)地域與對(duì)院校需求，做第一輪院校篩選
第四步 根據(jù)專(zhuān)業(yè)意向，做第二輪院校篩選
第五步 做最終學(xué)校排序
第六步 做最終專(zhuān)業(yè)排序
第七步 最終核查并調(diào)整
第一步：預(yù)估考生的分?jǐn)?shù)和省位次
在高考前，如果想提前規(guī)劃，可以拿到孩子的模考分?jǐn)?shù)和校排名。
請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)學(xué)校老師，去年同樣校排名的孩子，高考多少分。查詢?nèi)ツ甑囊环忠欢伪恚页鲞@個(gè)分?jǐn)?shù)在去年的省排名，這個(gè)排名和分?jǐn)?shù)就是孩子的預(yù)估分和位次。在高考出分后，拿到的就是孩子的實(shí)際分?jǐn)?shù)和省排名。
第二步：按照沖穩(wěn)保策略，圈定可報(bào)考院校范圍
根據(jù)排名或者分?jǐn)?shù)，查過(guò)去三年的院校錄取位次表，根據(jù)“沖、穩(wěn)、保”的策略，圈定孩子可以報(bào)考的院校范圍，使用市面上的志愿卡作輔助工具，也是起到一樣的作用——幫助我們?nèi)Χ▓?bào)考院校范圍。
第三步：根據(jù)地域和院校需求，進(jìn)行篩選
根據(jù)孩子對(duì)于地域和院校層級(jí)的需求，對(duì)院校范圍進(jìn)行刪減，優(yōu)先選擇211、985院校或者優(yōu)先選擇發(fā)達(dá)地區(qū)等。 比如：蘭州大學(xué)VS蘇州大學(xué)，一個(gè)學(xué)校在偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)校層級(jí)是985和211；一個(gè)學(xué)校在發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)校層級(jí)是211。如果優(yōu)先考慮地域就選蘇州大學(xué)，如果優(yōu)先考慮院校層級(jí)，就選蘭州大學(xué)。
第四步：根據(jù)專(zhuān)業(yè)意向，進(jìn)行篩選
查看院校在本省當(dāng)年招生的專(zhuān)業(yè)，研究每個(gè)院校的具體情況（優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、冷門(mén)專(zhuān)業(yè)、綜合實(shí)力等），根據(jù)家庭/孩子的專(zhuān)業(yè)意向，再次篩選院校。
如果有的院校雖然可以報(bào)，但專(zhuān)業(yè)孩子都不喜歡，那就放棄。有的院校雖然可以報(bào)，但性價(jià)比較低，也可以放棄或暫時(shí)放棄。注意有些院校不同的學(xué)院在不同的校區(qū)，有的校區(qū)跟主校區(qū)不在同一個(gè)城市。
第五步：學(xué)校排序
充分研究院校專(zhuān)業(yè)情況后，結(jié)合學(xué)生具體情況，進(jìn)行學(xué)校志愿的排序，而非一味地按照錄取分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行排序。
如果要沖學(xué)校：把專(zhuān)業(yè)都能接受的沖的院校志愿排在前面，其次按照院校推薦度進(jìn)行排序。
如果要穩(wěn)和保，不要沖。沒(méi)有沖的院校志愿，按照推薦度排穩(wěn)和保的院校就可以，這樣設(shè)置大概會(huì)被第一志愿錄取，但專(zhuān)業(yè)不一定是心儀的。
如果要保專(zhuān)業(yè)，把大概率錄取的、心儀專(zhuān)業(yè)的保底院校放在最前面，其他沖和穩(wěn)的院校排在后面。
第六步：專(zhuān)業(yè)排序
選出院校后，根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃篩選目標(biāo)院校在本省招生的專(zhuān)業(yè)。再根據(jù)意愿度及位次情況，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)梯度的排序。一般是先填學(xué)生最喜歡的、和次喜歡的；最后兩個(gè)專(zhuān)業(yè)一般要寫(xiě)跟考生位次相差較多，且孩子能接受的專(zhuān)業(yè)，以避免調(diào)劑到不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
第七步：最終核查并調(diào)整
全部排好以后就進(jìn)行模擬填報(bào)了，根據(jù)表上數(shù)據(jù)在進(jìn)行核查和調(diào)整，最終確定并提交。
